教育心理與輔導學系

111學年度入學 學生論文

(一) 教育心理組

代間學習方案規畫者的服務經驗之探究-以老幼同樂方案為例

蔡淑敏 撰   指導老師：葉俊廷 老師

人際吸引兩階段模式：以I-Sharing降低態度不相似之效果

李宜諠 撰   指導老師：洪嘉欣 老師

社群媒體社會比較、自我監控、情緒調節與憂鬱傾向之關係研究

陳郁青 撰   指導老師：李俊霆 老師

(二)諮商與輔導組

台灣已婚成人成人依附傾向與婚姻滿意度之相關研究-以伴侶支持為中介變項

許皓凱 撰   指導老師：李俊霆 老師

成人依附與人際情緒調節之關係

吳珮瑀 撰   指導老師：陳品華 老師

找回內在力量：從宗教信仰轉向正念實踐教育之傳記研究

黃玉寶 撰   指導老師：洪菁惠 老師

消防員的社會支持、情緒調節與心理韌性之相關研究

邱竫婷 撰   指導老師：葉寶玲 老師

成年初顯期青年知覺社會支持與心理健康的關係：人際情緒調節策略的中介作用

黃鈁琪 撰   指導老師：陳品華 老師

男同志壓力源、因應策略與內化恐同關係之研究

蔡耀德 撰   指導老師：陳品華 老師

青少年孝道與生活滿意度之關聯研究：以自主性為中介變項

陳冠嵐 撰   指導老師：吳佩真 老師

大學生學業拖延者運用正念心後改變經驗之研究

林佳萱 撰   指導老師：洪菁惠 老師

特殊教育學生之家庭照顧者附屬污名、自我效能與家庭生活品質之相關研究

麥慕思 撰   指導老師：黃玉枝 老師

成年初顯期自我慈悲、情緒調節與親密關係滿意度之相關研究

張可昀 撰   指導老師：王瑞賢 老師

正念練習對全職實習心理師晤談焦慮經驗探究

周芳萱 撰   指導老師：洪菁惠 老師

諮商心理師之跨性別諮商能力調查研究

彭兆謙 撰   指導老師：王大維 老師

成年初顯期自我慈悲、情緒調節與親密關係滿意度之相關研究

張可昀 撰   指導老師：王瑞賢 老師

自閉特質與情感同理心在社交應對偽裝之角色

鄭樂平 撰   指導老師：朱慶琳 老師

全聯實習心理師之受督經驗探究-依附風格於督導關係中的展現與轉化

余尚駿 撰   指導老師：黃素雲 老師

八大行業之夜店DJ生涯發展研究

李坤運 撰   指導老師：黃素雲 老師

正念練習對全職實習心理師晤談焦慮經驗探究

周芳萱 撰   指導老師：洪菁惠 老師

18至35歲之成人依附傷害與關係滿意度之相關研究-以困擾揭露為中介變項

陳昱翰 撰   指導老師：李俊霆 老師

童年逆境經驗之成人對挫折復原力與自我概念之影響

陳翊綾 撰   指導老師：王瑞賢 老師

正念減壓團體對過敏性鼻炎國小學童痛苦感與生活品質改善之效果探討

林隴佑 撰   指導老師：洪菁惠 老師

(三) 社區諮商與教育碩士在職專班

國小教師社會支持、職家衝突與幸福感之關係研究

陳伊珊 撰   指導老師：羅素貞 老師

以正念融入國中視覺藝術課程對學生創意自我效能之研究

李惠卿 撰   指導老師：洪菁惠 老師

教保服務人員情緒勞務、工作壓力與工作滿意度之關係研究

王濰婷 撰   指導老師：羅素貞 老師