102學年度入學

102學年度入學

 

姓名

口試通過日期

論文題目

指導教授

()教育心理組

高韋奇

105.06.07

部落遷村高齡者宗教信仰、自評健康、社會參與與生活適應滿意度探討 (104.01.14計畫通過)

李百麟

王珮瑜

105.01.08

高齡者認知促進活動與認知功能表現主觀記憶抱怨之關係
(104.03.27
計畫通過)

李百麟

李尚諭

105.01.14

大學生數位學習特質、網路閱讀動機及網路閱讀策略之關係探討(104.09.29計畫通過)

陸怡琮

王姿云

 

大學生親密關係中的受傷害情感與調整策略-不同人際依附風格的探討(104.10.13計畫通過)

陳品華

葉文平

 

高屏地區原住民學童家庭閱讀環境與閱讀動機、閱讀行為反閱讀理解之研究(104.11.24計畫通過)

陸怡琮

陳惠慧

 

摘要策略與閱讀理解

陸怡琮

鄭伊茹

106.01.13

高中生升大學目的動機之研究 (105.10.11計畫通過)

陳品華

()諮商與輔導組

胡僑倪

106.01.13

適婚年齡者單身恐懼、伴侶條件差距與愛情關係品質之相關研究 (105.09.01計畫通過)

陳品華

劉穎潔

106.01.04

中年欲轉換職涯者在諮商中所知覺的重要事件之研究(104.10.30計畫通過)

陳慶福

楊志章

105.06.16

「返」求諸己-一位助人工作者自我覺察生命故事的敘說(105.01.04計畫通過)

徐偉民

洪淑貞

 

團體諮商專業成長的自我敘說研究(105.12.26計畫通過)

洪菁惠

陳一斌

105.12.19

自我敘說:在自我覺察與專業實踐的往返中成為諮商人(105.07.08計畫通過)

洪菁惠

佘柏龍

105.11.29

社會工作者正向特質在工作壓力經驗中之因應研究(104.12.28計畫通過)

洪菁惠

劉晏君

106.01.06

貝克焦慮量表因素結構之探究 (105.03.29計畫通過)

吳佩真

張可微

 

心理劇運用在大學自我分化之效果研究(105.12.26計畫通過)

張莉莉

龔若寧

 

心理劇運用於乳癌患者成年早期子女身心壓力因應之效果研究(105.12.28計畫通過)

張莉莉

潘則云

 

寬恕、身心健康與幸福感之關係探討:以自我分化作為中介變項(105.04.15計畫通過)

張麗麗

梁婷婷

 

國小學童家長正念教養之相關研究

陳品華