(一)教育心理組

徐秋蓮

101.06.27

六位國小教師數學教學之分析比較

徐偉民

洪美玲

101.07.25

六到八年級學生的比例推理能力之研究

羅素貞

許清淵

103.06.26

國小高年級學童知覺社會自主性支持與閱讀自我決定動機歷程間關係之探討

陳品華

高敏芳

104.11.27

「護理工作壓力量表」之心理計量特性及護理人員壓力現況-Rasch模式的應用 (103.10.13計畫通過)

張麗麗

(二)諮商與輔導組

蔡卿雄

101.05.11

Factorial Validity of the Children’s Depression. Inventory for Children and adolescents.

吳佩真

郭世婷

101.05.11

兒童與青少年學業成就、自我概念與憂鬱之相關研究

吳佩真

方逸琳

101.07.13

女性化特質男性子代角度下的父子關係

張莉莉

陳逸京

102.06.26

胎裡素素食者自我認同之心理歷程

陳慶福

胡展誥

102.09.27

從替代役開始：一位助人工作者的移動與返家

邱珍琬

謝明儒

102.12.30

老年人際需求、憂鬱與自殺意念之相關研究

張麗麗

鍾維庭

103.06.12

青春期罹癌之成年人生命經驗敘說

張莉莉

林映伶

103.07.15

創傷的敘說與轉化：「我」的敘說探究(103.06.18計畫通過)

陳慶福

林慧琪

女同志親密關係在生涯轉換階段的轉變－以「婆」為例
(104.04.09計畫通過)

王儷靜