羅素貞副教授

:::

羅素貞副教授

羅素貞老師

職稱：副教授兼任系主任

電話：(08)766-3800 轉 31353

研究室：五育樓12樓1218室

最高學歷：國立政治大學教育研究所博士

專長：教育心理學、數學認知與學習

E-mail：sujen@mail.nptu.edu.tw

111-2學期 Office hours：

星期二5~7節(13:30~16:30)
星期三5~7節(13:30~16:30)

★期刊論文

張麗麗、羅素貞（2015）。Rasch模式應用於次序選擇題之誘項分析—以數學分數測驗為例。教育與心理研究，38(2)，87-119。(TSSCI)
張麗麗、羅素貞（2011）。Rasch多向度模式檢核「國小數學問題解決態度量表」(MPSAS)之心理計量特性。教育與心理研究，34(3)，1-33。(TSSCI)
張麗麗、羅素貞(2010)。「國小數學問題解決態度量表」心理計量特性之研究。教育與心理研究，33(2)，33-59。(TSSCI)

★研討會論文

蘇俐菱、羅素貞 (2017) 。國中生父母心理控制與自我分化程度之研究－以屏東市兩所公立國中為例。第56屆台灣心理學會年會。嘉義，台灣。
羅芮敏、羅素貞、劉光益、陳韻如 (2014)。國小一、二年級學童比較型文字題之問題理解研究。人生全程發展與學習研討會，屏東市：屏東大學。
Lo, S.-J., Chang, L., & Lin, H.-C. (2013, August). A study of place value and multidigit addition and subtraction using the Rasch model. Paper presented in PROMS (Pacific Rim Objective Measurement Symposium).Kaohsiung, Taiwan. Paper presented in PROMS (Pacific Rim Objective Measurement Symposium). Kaohsiung, Taiwan.
Chang, L., Lo, S.-J., Lu, I.-C., & Chen P.-H. (2013, August). Validation of a shortened reading comprehension test using the Rasch model. Paper presented in Taiwan Education Research Association (TERA) & Pacific Rim Objective Measurement Symposium (PROMS). Kaohsiung, Taiwan.
陳祺臻、羅素貞(2011)。問題表徵方式對國小學童數學解題之研究。第50屆台灣心理學會年會。台中，台灣。
洪美玲、羅素貞(2011)。國中生比例推理成份之探索性研究。第50屆台灣心理學會年會。台中，台灣。
戴妏純、羅素貞(2010)。國小一年級學童比較型文字題之解題表現研究。第49屆台灣心理學會年會。嘉義，台灣。
侯君玲、羅素貞(2010)。中年級學童整數與分數概念發展研究。49屆台灣心理學會年會。嘉義，台灣。
曾淑芬、羅素貞(2009)。從單位量轉換觀點探討國小中年級學童在乘除法問題上的解題表現。第48屆台灣心理學會年會。嘉義，台灣。

★專書

Moristugu, J., Vera, E., Wong, F. Y., & Duffy, K. G.（2019）。社區心理學（王大維［總校閱］、張麗麗、陳品華、陸怡琮、邱珍琬、羅素貞、郭郡羽、洪菁惠譯）。台北：心理出版社。

瀏覽數:

友善列印

羅素貞 副教授

羅素貞副教授