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葉俊廷 教授

葉俊廷老師

職稱:教授

電話:(08)766-3800 轉 31356

研究室:五育樓12樓1227室

最高學歷:國立中正大學成人及繼續教育研究所/博士

專長:高齡學習、高齡教學、成功老化

E-mail:chuntingyeh@mail.nptu.edu.tw

111-2學期 Office hours:

星期二4~N節(11:10~13:00)
星期三N~5節(12:10~14:20)
星期四4~N節(11:10~13:00)

 

★期刊論文

 

SSCI & TSSCI

  1. Yeh, C.-T. (2026). Marketing experiences in older adult learning: Fostering friendliness, distinctiveness, and word of mouth. Educational Gerontology, 52(5), 461-477. (SSCI) http://dx.doi.org/10.1080/03601277.2025.2502644

  2. 葉俊廷(2025)。資源有限,能量無限:樂齡學習中心資源網絡的布局和運用。教育科學研究期刊,704),57-89。(TSSCI

  3. Yeh, C.-T.*, Huang, K.-C., & Chen, P.-Y. (2024). Finding diversity in commonality and finding commonality in diversity: Planning courses for older adults through negotiation. Educational Gerontology, 50(10), 922-932. (SSCI) (corresponding author)

  4. 葉俊廷*、黃愷琪(2024)。從觸動到深化:樂齡講師教學動機的轉化學習歷程。教育政策論壇,272),95-131。(TSSCI)(通訊作者)

  5. Yeh, C.-T. (2023). Class management in Taiwans Active Aging Learning Centers: Demonstration of the relationship, interaction, and harmony in ethnic Chinese societies. Educational Gerontology, 49(12), 1039-1048. (SSCI) 

  6. Yeh, C.-T. (2023). Teaching methods for senior learning courses in Taiwan: the importance of motivation, interaction, and integration. Educational Gerontology, 49(1), 38-47. (SSCI)

  7. 葉俊廷(2022)。樂齡講師教學專業發展歷程:探索、成長與專業展現。教育學刊,59119-160。(TSSCI

  8. 葉俊廷(2022)。樂齡教學的反思實踐:從困境到突破的歷程。教育政策論壇,253),115-147。(TSSCIhttps://doi.org/10.53106/156082982022082503004

  9. 葉俊廷(2022)。樂齡教學需求評估歷程。教育政策論壇,251),125-159。(TSSCI

  10. Lee, Y.-H., & Yeh, C.-T.* (2019). Baby boomers retirement decision and adaptation in Taiwan: Older adult learners experiences. Educational Gerontology, 45(12), 719-727. (SSCI) (corresponding author)

  11. 葉俊廷、李雅慧(2019)。從夢想到實現:退休者學習經驗轉換歷程。教育學刊,5235-75。(TSSCI

  12. 葉俊廷、李雅慧(2018)。從懷疑到信任:中高齡宗教信仰者的靈性學習歷程。中華輔導與諮商學報,51105-142。(TSSCI

  13. 葉俊廷(2016)。樂齡學習中心經營者在方案規劃上的經驗學習。教育實踐與研究,292),105-136。(TSSCI

  14. 李雅慧、葉俊廷(2012)。成功老化的退休人員學習歷程之初探。教育學刊,3941-75。(TSSCI

  15. 魏惠娟、胡夢鯨、葉俊廷、陳巧倫、劉汶琪(2012)。台灣樂齡學習中心辦理樂齡學習模式與策略之分析:經營者的觀點。教育政策論壇,152),1-37。(TSSCI

  16. 李雅慧、葉俊廷(2010)。中高齡者能力移轉模式之初構:以四個國營事業的實踐經驗為例。人力資源管理學報,102),81-106。(TSSCI

 

★國科會專題研究計畫

 

  1. 葉俊廷(20262027)。前瞻超高齡社會,因應勞動力老化:臺灣企業中高齡人力資源的管理和發展。國科會。計畫主持人。(NSTC 115-2410-H-153-010 -)(計畫執行期間:2026.8.12027.7.31)(總核定金額:835,000元)

  2. 葉俊廷(20242026)。劫後餘生,風華再現:敬畏誘發老年社區的復原力歷程。國科會。計畫主持人。(NSTC 113-2410-H-153 -013 -MY2)(計畫執行期間:2024.8.12026.7.31

  3. 葉俊廷(20232024)。樂齡學習的班級經營和團體動力之展現:西方成人教育學和華人關係脈絡的對話與調和。國科會。計畫主持人。(NSTC 112-2410-H153-005-

  4. 葉俊廷(20222023)。走過低谷,邁向高峰:樂齡學員展現復原力的成功老化歷程。科技部。計畫主持人。(MOST 111-2410-H-153-015 -)(計畫執行期間:2022.8.12023.7.31)(總核定金額:611,000元)

  5. 葉俊廷(20212022)。老年期的回顧、超越與圓滿:樂齡學習達人的生命統整歷程。科技部。計畫主持人。(MOST 110-2410-H-153-016-)(計畫執行期間:2021.8.12022.7.31

  6. 葉俊廷(20202021)。樂齡學習中心代間學習模式之建構。科技部。計畫主持人。(MOST109-2410-H-153-016-)(計畫執行期間:2020.8.12021.7.31

  7. 葉俊廷(20192020)。樂齡學習中心在地特色的方案規劃與實踐模式。科技部。計畫主持人。(MOST 108-2410-H-153-009-SSS)(計畫執行期間:2019.8.12020.7.31

  8. 葉俊廷(20182019)。從懵懂到專業的蛻變之旅:樂齡學習中心教學者專業發展歷程之探究。科技部。計畫主持人。(107-2410-H-229-001-)(執行期間:2018.8.12019.7.31

 

 

 

 

 

 

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