編者的話

本期共收錄八篇文章，分別從各專業領域、運用多元的研究方法，針對正向心理學的不同議題進行深入的探究。

本期有關「正向情緒」的「主題文章」計有一篇。在這篇〈小幸運讓我更快樂：正向情緒的強度、頻率與事件控制感對心理適應的影響〉文章中，作者高銘聰、李怡真採用經驗取樣研究法，針對173名研究參與者蒐集其在日常生活中的正向情緒事件之情緒強度、頻率與事件控制感，並評估其正負向心理適應指標。結果發現正向情緒頻率分別與與正向心理適應及負向心理適應呈現顯著的正、負相關；而正向情緒強度與事件控制感則與正向心理適應為負相關，並與負向心理適應為正相關。他們的研究結果突顯出日常生活中若有微小但頻繁的正向情緒事件，即使個人對其較不具控制感，亦能成為提升日常幸福感與心理適應。這樣的結果對於日常的心理健康促進的實踐及專業助人工作應都具有一些啟發。

本期「研究論文」計有一篇。在〈從韌力觀點看已婚女性在夫家關係中的自我定位〉中，作者邱珍琬採用質性研究的半結構深度訪談法，針對一名中年已婚女性進行蒐集資料，深入瞭解個人脈絡、背景與內涵。研究結果從韌力觀點出發，發現女性在進入夫家中探尋自我定位時，面對許多挑戰與困境，但亦發展出心理韌力和調適策略，最終找到屬於自己的舒服位置。這樣的結果不但呼應了正向心理學中的韌力與優勢的觀點，同時也反映出自我在文化與關係中的協商之重要性。

本期的「專論文章」計有六篇。第一篇〈家庭復原力二十年國內外文獻回顧與反思〉，作者孫家羚等人採用生態系統理論針對近二十年有關家庭復原力的文獻進行回顧，結果發現臺灣的研究主題多聚焦在疾病與照護壓力，研究多由醫療或社福觀點切入；國外則議題較多元，涵蓋跨文化與多元家庭型態，並發展實證介入方案。結論建議未來研究應擴展至教育、心理輔導與社區，並重視文化脈絡且強化跨系統合作，以促進家庭與社會韌性。第二篇〈希望理論於諮商關係建立之運用〉，作者吳典衡、陳妙華將希望理論應用在探討諮商關係之建立，他們指出希望理論以目標設定、途徑思考與意志力思考為核心，能有效促進工作同盟中的目標一致、任務合作與情感連結。心理師若運用該理論，可以提升個案動機、自我效能與治療參與度，深化信任與合作。本文的結論強調希望理論具跨文化與跨領域應用價值，值得持續研究與實務發展。第三篇〈虛擬實境正念訓練對於焦慮之應用〉，作者蔡昀倩整理國內外研究，指出虛擬實境（virtual reality [VR]）結合正念能透過沉浸感，有效降低焦慮並增進正念程度與正向情緒。其應用對象涵蓋青少年、大學生、臨床病患等，顯示具有廣泛的效益。結論認為VR正念訓練為具潛力的新興介入方式，然而仍受技術與實徵研究不足之限制，相關研究尚待拓展。

「專論文章」的第四篇〈從聚焦幻覺理解消費行為對快樂的影響：正向心理學的反思〉，作者張雅婷、江旭新指出人們常高估物質消費帶來的快樂，即「聚焦幻覺」，實際上快樂更受到人際關係、目標意義與心理適應等之影響。作者運用正向心理學的觀點，認為透過感恩、正念與價值導向的選擇，應能減少消費導向的偏差。本文強調，追求幸福應避免過度依賴物質，而應重視內在資源與生活意義。第五篇〈特殊兒家長心理健康介入：正向心理學觀點之探討〉，作者蔡秀玲等人回顧相關文獻，指出特殊兒家長常承受高壓力與心理困擾，正向心理學介入如希望感、復原力、寬恕與感恩，能增進其心理健康與親職效能。研究建議在實務中導入正向介入方案，結合支持團體與專業服務，以提升家庭功能與幸福感。第六篇〈輔導與管教間的距離：我國教保服務人員實施正向輔導與管教之文獻回顧〉，作者詹文心、黃志雄整理學前教育階段的正向輔導與管教研究，發現正向策略可改善師生互動與行為管理，但尚未全面普及，部分人員仍使用負向方式。然而文獻多屬質性研究，且以國小以上為主，針對學齡前幼兒的文獻不足。他們建議未來應加強專業培訓、推廣正向策略，並拓展量化與學齡前研究。再次感謝作者們賜稿，以及辛苦的審查者的審閱及提供作者修改意見，讓本期能順利出刊。期待未來更多心理學與教育學等相關領域學者能持續投稿，以更豐厚本刊的內容與品質。

                  《正向心理：諮商與教育》主編／副主編 王大維、洪菁惠、洪嘉欣 謹誌2025年6月

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